Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского

Институт развития кадрового потенциала

Образовательный инжиниринг и английский язык

Новая программа двухпрофильного бакалавриата (по УГСН 44.03.05 Педагогическое образование)

Первый набор студентов пройдёт в ЯГПУ летом 2020 года

Состоялась презентация программы

Наши партнеры

Академические партнеры

  • Российская академия образования
  • Федеральное учебно-методическое объединение высшего образования "Образование и педагогические науки"
  • Российский университет дружбы народов
  • Педагогический университет Нижней Австрии (Австрийская Республика)
  • Высшая школа Павла Влодковица (Республика Польша)
  • Юго-Западный университет (Китайская Народная Республика)

Официальный бизнес-партнер

Профессиональные навыки нашего выпускника

Проектирование образовательных систем в условиях цифровизации и глобального технологического обновления

Разработка концепций и моделей авторских школ, систем корпоративного обучения, образовательных онлайн-платформ и других образовательных бизнес-проектов

Анализ исторических и социокультурных контекстов на основе современного практикоориентированного гуманитарного образования

Управление организациями, проектами, проектными командами

Свободное владение английским языком и методика его преподавания

Что будем изучать

Образовательная программа включает в себя 6 взаимосвязанных модулей, в рамках которых будут изучаться следующие дисциплины:

  • Образовательное право. Государственное регулирование в сфере образования Российской Федерации и зарубежных государств
  • Теория и практика образовательных организаций и образовательных систем
  • Современные отечественные и зарубежные практики в сфере образования
  • Современная образовательная политика (постоянно действующий (научно-практический) семинар)
  • Методология научного исследования и современные исследования в сфере образования. Методология исследований в сфере образования (постоянно действующий (научно-практический) семинар)
  • Социология образования. Социологические исследования в образовании
  • Оценка качества образования
  • Развитие кадрового потенциала сферы образования
  • Инновационные модели и практики в сфере образования
  • Проектирование образовательных систем
  • Теория менеджмента
  • Теория организаций
  • Проектный менеджмент
  • Финансовый менеджмент
  • Основы экономики образования
  • Маркетинг
  • Связи с общественностью
  • Управление персоналом / Управление человеческими ресурсами
  • Исследование систем управления
  • Стратегический менеджмент
  • Инновационный менеджмент и реинжиниринг в системе образования
  • Государственное и муниципальное управление
  • Деловая коммуникация
  • Эффективное лидерство и управление командой
  • Основы делопроизводства
  • Деловой клуб (научно-практический семинар)

Направление «История»

  • Политика и власть в современном обществе
  • Публичная история

Направление «Культурология»

  • Семиотика и языки культуры
  • Актуальные (современные) практики в сфере искусства
  • Модели и коды культуры
  • Региональный компонент социокультурной деятельности
  • Социокультурное проектирование
  • Проблемы инкультурации в современном обществе

Направление «Литература»

  • Анализ и интерпретация текста
  • Ключевые тексты мировой литературы
  • Нарративы в истории, культуре и литературе
  • Современный литературный поток
  • Текст в кросс-культурном пространстве
  • Текст в кросс-медиальных контекстах

Направление «Современный русский язык»

  • Современный русский язык (Практическая грамматика)
  • История английского языка
  • Деловой английский
  • История английской и американской литературы
  • Лингвострановедение англоязычных стран
  • Методика преподавания английского языка
  • Образовательные Интернет-ресурсы в преподавании английского языка
  • Основы академического письма (английский язык)
  • Основы теории английского языка
  • Практикум по культуре речевого общения (английский язык)
  • Теория и практика перевода (англо-русская параллель)
  • Межкультурные коммуникации

Направление «Педагогика»

  • Философия и методология образования
  • История педагогики и образования
  • Сравнительная педагогика
  • Общая дидактика
  • Образовательные технологии
  • Электронное обучение
  • Измерения в педагогике и психологии

Направление «Психология»

  • Психология развития (Возрастная психология)
  • Психология деятельности и способностей
  • Социальная психология
  • Психологическая культура и безопасность образовательной среды
  • Психология инклюзивного образования
  • Психологические тренинги в течение всего периода обучения
  • Цифровая грамотность
  • Цифровые технологии в гуманитарных науках (Digital Humanities)
  • Медиакультура

Как это будет организовано

Система обучения будет мало похожа на традиционную вузовскую модель, поскольку значительную часть времени студенты проведут не за партами, а в реальной управленческой практике в российских и зарубежных организациях, имеющих новый нестандартный опыт. Занятия будут проходить в активной форме проектной работы, командного взаимодействия и соревновательности, научных поединков и презентаций. Значительная часть занятий будет сочетать онлайн и офлайн форматы обучения. Эффективной формой обучения станет Деловой клуб, в рамках которого студенты будут регулярно встречаться с Мастерами — легендами науки, культуры, образования, управления и бизнеса.

Кто будет преподавать

Стать учителем достаточно сложно, еще сложнее стать учителем для других учителей. Наша программа готовит тех, кто будет формировать управленческие решения для учителей учителей. Высший уровень профессионального мастерства будут обеспечивать ведущие преподаватели ЯГПУ, известные ученые и эксперты Москвы, Санкт-Петербурга, ряда зарубежных университетов, руководители образовательных систем, бизнес-тренеры и коучеры, специалисты по электронному и корпоративному обучению, а также самые известные педагоги нашей страны.

Научный руководитель программы – М.В. Груздев, ректор ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, докт. пед. наук.

Как к нам поступить

Зачисление производится по результатам ЕГЭ по русскому языку и обществознанию, а также по результатам дополнительного вступительного испытания творческой и профессиональной направленности (внутренний экзамен ЯГПУ).

Дополнительное вступительное испытание – это экзамен с заданиями, направленными на определение уровня сформированности навыков критического мышления, креативности, лидерских качеств и других метапредметных результатов школьного образования.

Дополнительное вступительное испытание включает в себя задания, направленные на определение уровня владения английским языком.

Есть вопрос? Задайте его нам!

Контакты

тел.: +7-915-972-06-45

e-mail: n.enzeldt@yspu.org